- Staffanstorp
- Skola
Skola
Barn och ungdomar i centrum för ett livslångt lärande
”Förskolan och skolans främsta uppgift är att förmedla kunskap och färdigheter samt att främja lärande. Uppgiften syftar till att ge barn och elever verktyg för att kunna leva i ett samhälle i ständig förändring. I takt med att samhället förändras ställs det krav på individens förmåga att inhämta nya kunskaper och att kritiskt granska och sortera information.”
(ur Barn och utbildningsplan s.4)
Ansökan till förskola och fritidshem
Ansökan om plats i förskola och fritidshem gör du via din inloggning på Dexter. Här kan du även lägga schema och göra inkomständring.
Förskolorna arbetar utifrån varje barns individuella utveckling och mognad. Barnens lust att leka och lära ska stimuleras. Barn som har intresse och mognad av att lära sig läsa, skriva och räkna redan i förskolan ska uppmuntras.
Skolorna har som utgångspunkt att utgå från individens förutsättningar och mål. Genom att utgå från individen får elever med behov av särskilt stöd den hjälp de behöver och är berättigade till. Samtidigt får högt studiemotiverade elever de utmaningar och den stimulans de behöver för att utvecklas.
Våra fritidshem är integrerade i skolverksamheten och genom att erbjuda skapande arbete, lek och olika aktiviteter utgör de ett viktigt komplement till skolan.
Diana!
Det är mycket tragiskt att det går mot denna inriktning. När jag skrev mitt inlägg så blir jag hänvisad till skollagen och respektive förskolechef. Var finns kommunens ansvar? Det är samma sak med att det är enorma köer till de kommunala förskolorna och det är de kommunala förskolorna som efterfrågas i kommunen men ändå blir man hänvisad till de privata och återigen får man ingen hjälp av kommunen att få den önskade förskolan utan man blir hänvisad till förskolecheferna.
Jag förstår naturligtvis också att det ska finnas förskollärare på förskolorna men därmed är det inte sagt att det enbart ska vara förskollärare utan barnskötarna har också en viktig roll i barnomsorgen. Dags att sätta värde på barnskötarnas roll också.
Emma
Du kanske förstår nu Emma varför du får dessa svaren. Tjänstemännen ska fungerar som filter, inget ska få lov att komma upp det hållet. På vissa ställen finns det två filter. Först ett tjänstemanna filter, och sedan ett filter där de respektive cheferna för respektive avdelning fungerar som filter. Politikernas uppgift blir här att säga vad och när de vill ha det gjort. Medan tjänstemännen utför vem och hur. I politiken finns inte du..så är det. Du är inget om du inte finns i många exemplar. Vi skulle kunna gå längre i denna diskussion. Men det finns klart stora faror i detta system, liksom det också fyller en funktion. Här kommer det att ligga på tjänstemännens och deras kompetens och empatiförmåga. Anställer man då chefer som har svårt att känna för empati, så finns det en fara både för dem och den enskild, liksom om man anställer någon som har dålig kompetens.
En bra bok att läsa om man är intresserad är the system of professions, av Andrew Abbot. Han tar upp lite av det vi ser nu, och syftet med det. Den har tjugo år på nacken men är absolut högaktuell i de förändringsarbeten som man nu driver igenom, inte bara här i Sverige, vänner från Japan, Australien rapportera samma system. England införde det för några år sedan, och de har problem. En annan bok som också tar upp detta system är planering av socialprocesser av Britta Högberg, iofs riktar det sig mot de funktionshindrande processerna i detta systemen den ger en klar bild över vad man håller på att bygga samt vilken funktion det fyller.
Sedan kan man alltid ifrågasätta valfriheten? Valfrihet har man hållit högt på agendan, men jag instämmer i dina observationer, valfrihet är inte om man lägger spår som bara leder en väg.
Är det någon som reagerar över att det är så stora barngrupper i Staffanstorp? Är det inte dax att bygga nya förskolor som är kommunala? Man kan läsa i kommunens lokala tidningar och reklam där Staffanstorp skryter om dig själva som kommun. Då mår jag illa.
Barnpengen per barn till förskolorna är så mycket lägre än i tex Lund. I Dalby byggs nya förskolor för att behovet finns.
Här i Staffanstorp får man jaga dagisplats helt själv, ingen hjälp av kommunen. Det känns helt hopplöst, man tror att man har fått en plats, sedan ska föreståndaren ha tänketid och rätt som det är så är platsen borta. Höj skatten och satsa på barnomsorgen. Så snälla skryt inte om att det är låg skatt i Staffanstorp, när det är så svårt att få dagisplats och grupperna är stora och lokalerna små och vissa förskolor utan en gård eller trädgård. Godnatt…..
Äntligen är det fler som gör sin röst hörd när det gäller barnomsrogen i Staffanstorp. Jag är väldigt nöjd med mina barns kommunala förskola i Hjärup. Fantastiska pedagoger. Jag är själv barnskötare i Lunds kommun och jag märker tydliga skillnader.
Staffanstorps kommuns system är under all kritik. Dock har jag haft tur med mina barn med plats men har vänner som har haft stora problem att få plats på kommunal förskola fastän det stora syskonet redan har plats. Här råder ingen syskonförtur och man tar inte hänsyn till att man som förälder vill ha sina barn på samma förskola. Ringer man kommunen för att få hjälp så hänvisar de enbart till förkolornas förskolechef eller till privat förskola trots att man absolut inte vill ha det.
Detta är horribelt och borde ses över och hitta ett bättre system.
Däremot är inte barngrupperna större än i Lund utan är ändå ganska normala, sen kan man ju alltid önska att man hade mindre barngrupper ändå.
Håller med dig att jag skulle hellre se en höjning av skatten för en mer fungerande barnomsorg. Jag ser det inte som något positivt att vi har lägre skatt i Staffanstorp.
Emma i Hjärup
Hej Petra och Emma!
I Staffanstorp genomför vi årligen föräldraenkäter och dessa enkäter visar att de föräldrar som har barn i vår barnomsorg generellt är nöjda med verksamheten. När det gäller barngruppsstorlek så visar Skolverkets officiella statistik enligt den senaste mätningen i höstas att den genomsnittliga barngruppsstorleken i Staffanstorp (14,1) ligger väl under såväl Skolverkets norm som genomsnitten i Riket resp. Skåne. Vår genomsnittliga personaltäthet är överensstämmande med nivåerna både på Riksnivå och i Skåne-regionen, dock med den positiva avvikelsen att vår personal har något högre genomsnittlig utbildningsnivå. Beträffade förskolorna eknomi så lämnar vi en fast barnpeng per barn till enheterna. Fler barn innebär alltså ett större bidrag till enheten och medför ingen besparing för nämnden.
Under senhösten 2011 och under 2012 har vi haft en hög andel inflyttade familjer med barn i de lägre åldrarna. Detta är naturligtvis trevligt och nödvändigt för ett levande samhälle, men i kombination med en exceptionellt hög inskrivningsgrad (över 95%) skapar det ett högt tryck på verksamheterna och tillfälligtvis även något större barngrupper. Våren är dessutom den period då enheterna önskar fylla upp antalet barn för att undvika ett allför lågt barnantal när de äldsta barnen flyttar upp till förskoleklassen efter sommaren. För att öka kapaciteten planerar vi därför för en förskola i Kyrkheddinge med kapacitet på upp till 6 avdelningar och en förskoletomt som rymmer en förskola med ca 80-100 barn finns även inritad vid Ämnesvägen nära Hjärupslundskolan i Hjärup. Samråd kring detaljplanen i Kyrkheddinge pågår och ni kan finna mer information på annan plats på denna hemsida. Det pågår även parallellt en lokalutredning som ser över hela strukturen och behovet i kommunen.
Staffanstorp erbjuder idag den som önskar en plats inom barnomsorgen inom fyra månader. När det gäller vårt köhanteringssystem så kommer jag att ta en diskussion med ansvariga tjänstemän för att se hur vi kan förbättra informationen till och kommunikationen med Er föräldrar.
Med vänliga hälsningar
Nino Vidovic
Ordf Barn- och utbildningsnämnden.