Jenny Nilsson, förskollärare på Mellanvångens förskola, berättar hur hennes avdelning har arbetat med Förskolebarnens litteraturpris.

Läs mer av ”Det har varit ett fantastiskt läsprojekt att arbeta med”

Staffanstorps kommunala förskolor arbetar målmedvetet för att garantera att barnets första och viktiga steg i utbildningssystemet håller en hög kvalitet och vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Läs mer av Variationsteori och varierade teorier – i Staffanstorps kommunala förskolor

Nu har vi kommit halvvägs i vårt 3-åriga kommungemensamma Fundifarbete: undervisning i förskolan. Vi har sett hur arbetet sprider sig så att minsta lilla barn får uppleva lekfull och lärande undervisning! Ett viktigt, spännande […]

Läs mer av Flerstämmig undervisning i förskolan

De första åren i förskolan är en så otroligt expansiv tid i barns utveckling. Det finns så mycket mer vi kan göra av den här tiden som sedan gynnar barnet under hela skolgången , säger förskolechef Anette Lind.

Läs mer av Mer undervisning i förskolan ger bättre start i livet

Utmanande, inspirerande och imponerande! Studiebesöket på Råå förskola gav besökarna många tankar och idéer kring förhållningssätt, organisation och digitala verktyg. Bland annat att de inte använder ”pedagogiska appar” eller spel, utan istället bara appar för utforskande, skapande och kreativitet.

Läs mer av Studiebesök på Råå förskola

Sandra Sjöström och Anna Mårtensson på Kyrkheddinge förskola berättar om hur de använder tabata för bättre kroppskontroll och inlärning, t ex genom att hoppa groda till samlingen, åla som en orm och springa två varv runt huset.

Läs mer av Tabata – För bättre kroppskontroll och inlärning