”Det har varit ett fantastiskt läsprojekt att arbeta med”

Jenny Nilsson, förskollärare på Mellanvångens förskola, berättar hur hennes avdelning har arbetat med Förskolebarnens litteraturpris.

Läs mer

Variationsteori och varierade teorier – i Staffanstorps kommunala förskolor

Staffanstorps kommunala förskolor arbetar målmedvetet för att garantera att barnets första och viktiga steg i utbildningssystemet håller en hög kvalitet och vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Läs mer

Norden for alle – ett nordiskt samarbete

Alla femte- och sjätteklassare på Mellanvångskolan i Staffanstorp har under en tidig vårvecka tillsammans med klasser från hela Norden inklusive Färöarna och Grönland arbetat tillsammans i projektet Norden for alle. I projektet arbetar de […]

Läs mer

Studiebesök på Råå förskola

Utmanande, inspirerande och imponerande! Studiebesöket på Råå förskola gav besökarna många tankar och idéer kring förhållningssätt, organisation och digitala verktyg. Bland annat att de inte använder ”pedagogiska appar” eller spel, utan istället bara appar för utforskande, skapande och kreativitet.

Läs mer

Tabata – För bättre kroppskontroll och inlärning

Sandra Sjöström och Anna Mårtensson på Kyrkheddinge förskola berättar om hur de använder tabata för bättre kroppskontroll och inlärning, t ex genom att hoppa groda till samlingen, åla som en orm och springa två varv runt huset.

Läs mer

Läslyftet på barnens vis

Under senaste året har Staffanstorps kommunala förskolor deltagit i Skolverkets projekt Läslyftet. Cissi Aall Flood och Jenny Nilsson, förskollärare på Mellanvångens förskola, berättar om arbetet med sagor, lerfigurer och en sångfågel på förskolans olika avdelningar.

Läs mer