En annorlunda utvecklingsdag

60 lärare hade förberett lektioner till sina kollegor. Här är ett axplock av rubriker på lektionerna: Bokfrukost med Alfons, Att räkna i bokstävernas värld, Bli vän med bollen, Castor snickrar, Högläsning, Läslogg och lässtrategier, Könade ord, Pigs and wolves!, Språkutveckling med NO-begrepp, Trummor utan trummor, PT – intensiv lästräning årskurs 2, !Hablamos español!, U-land & I-land – finns det verkligen?

Syftet med förmiddagen var: 

• att lärare ska få uppleva undervisning i praktiken, se exempel på vad kollegor GÖR när elever LÄR.
• att lärare ska få med sig goda exempel till sin undervisning.
• att lärare kan uppleva sitt ämne på ett nytt stadium eller ett annat ämne som de är nyfikna på.

Lektionerna

Lektionerna var aningen kortare än vanligt, 25 min. Efter lektionen hade lärare samtal tillsammans med modellerande lärare om lektionen de fått ta del av.

Det var imponerande att se många av våra skickliga lärare hålla lektion, och det intresse som kollegorna visade. Det var en förmiddag som präglades av glädje och nyfikenhet. Jag blir stolt över våra lärare, vi har en mycket bra undervisning i kommunen, säger Ann Edvik, biträdande utbildningschef.

Genom att dela kunskap, metodik och inspiration hjälper lärare varandra till ännu bättre undervisning. Modellerande lektioner visar att lärande inte bara handlar om att undervisa, utan också om att våga pröva, utvecklas och reflektera tillsammans, säger Johan Lindblad, utvecklingsledare på utbildningsförvaltningen.

Utvärderingen

Utvärderingen är överväldigande positiv med kommentar såsom ”Nytändning av arbetssätt”, ”Inspiration”, ”Många praktiska övningar som kan användas på mina lektioner”, ”Vi har duktiga lärare i Staffanstorps kommun”, ” “Mycket intressanta lektioner, modiga lärare som ställde sig inför oss kollegor”.

Tack

Vi tackar alla 60 lärare som ställde upp och höll kreativa och inspirerande lektioner för sina kollegor!